经典的作文素材5条
经典的作文素材5条
下面是小编为大家收集的5条关于经典的故事,供各位参考，希望您能喜欢。经典的作文素材（1）：
■ 市一中高一（31）班 杨儒楷
光影清浅，莫忘老时光。
——题记
怀念那夜半钟声，客船独卧枫桥晚的内心宁静；怀念那疏影横斜，暗香浮动月黄昏的清致淡然。想那东篱南山采菊之陶潜，想那梅妻鹤子遥远之林逋。
中国千古传承华夏经典，理应传承。教育部对语文课本的改革，增加传统文化引来众人点赞的背后，是当今社会对提高群众欣赏、体味以及传承传统文化的当务之急。所以，品味经典，传承古韵是必行之需。
品味经典，是他们笔笔含情译出天下之巨著，令历史铭记。
文字的上游是汨罗江，而那江水流动的却是片片真情。国学大师王国维潜心多年，将中国古代的优秀诗篇收藏，著书多年，本着欣赏发扬的目的，一本《人间词话》惊羡众人；经学大师李丹，生性淡泊，品尽大观园的喜怒悲欢，独居自己灵魂的红楼，寻找与千年的联系；更有小语种编辑冯道南，三十年的辛苦投入，用辛酸编写了一本传承已逝文明的词典，成就了永恒。
译者传承，古韵弥香，是他们用大千世界奏响传承古韵的乐章。
真诚传承，是秦国以己之力将经典儒学典籍捍卫三十年的壮举；是央视开展“汉字听写大会”保全传承中国文脉的责任；是新浪、搜狐掀起“重起汉字之魂”运动；更是新兴的小制作小创新家的优秀智能游戏软件，疯狂猜成语的良苦用心。将文化事业传承千古，让千古的文化血脉至此不至于中断，使那古韵可香火相送，薪火相传。
嬉笑怒骂，恶俗毁炙，中华文化传承应行正道，勿毁去千年积善。
“杜甫很忙”风靡中国，成为饭后笑谈的背后，更有新生一代对旧有文学经典的轻视与不屑；网络流行语红遍家家户户，“喜大普奔”“不明觉厉”使人不知所云，恶搞了那方方正正的方块字，更恶搞了中华文化；更有甚者，街头小巷新兴广告语令人心中触动，何为“随心所浴”，已严重恶搞文化传承。那千年传统，如今实在堪忧。
著名作家余秋雨曾说：“没有传统的国土，是没有生存活力的地方。”中国几经荣辱，几经风霜，我们更要品味经典，传承古韵，使文脉不断，千古华夏才不会断。
辅导老师：田钰强
经典的作文素材（2）：
放鞭炮经典
“噼里啪啦……”转眼间，春节便来到了。在春节里，放鞭炮便是必不可少的一个习俗，这便成了我们小孩子的乐趣。
大年初一，家家户户的孩子们都跑了出来，手里拿着各式各样的花炮。三个一群，五个一伙。大家高兴地又蹦又跳，看着手里的鞭炮，互相对比谁的鞭炮更有特色，谁带的更多，那鞭炮便成了大家在一起炫耀的资本。扑哧哧……火柴点着了，那春节的好戏也该开始了！
今天晚上我们要放鞭炮了，我很兴奋，总是盼着11点快点到来。
我等啊等，终于等到11点了，我和爸爸把鞭炮拿到大门外，然后把包装纸给拆了，一共有两串鞭炮，爸爸想把鞭炮给连起来，可是没办法，爸爸便把一串鞭炮的尾部放在另一串鞭炮的头部就算完成了。
爸爸用打火机把一根香烟给点燃了，然后用香烟点着鞭炮，他就赶快跑到巷口，我则跑到厨房里躲着，但我却忘了关门。过了几秒，“霹雳啪啦”鞭炮响起来了，我便从厨房探出了头，只见鞭炮鲜红的`纸片飞满天，有些还飞到门里面来。
过了不久，另一串也响了起来，有些纸片飞到了小车顶上，又响了一会，鞭炮怒吼的声音停止了，爸爸便走了回来，我也走出了门口。
邻居一个不怕死的姐姐拿着一种彩色的小棍棍，点燃了小棍棍，小棍棍吐出了白色的火苗，这些火苗跳到了鞭炮纸上，我害怕有一些还没响过的鞭炮会爆炸起来，连忙跑到屋里，过了很久还没响起，我从门缝看见姐姐又用一根小棍棍点燃了一些东西，上面冒出了白光，这个姐姐赶忙躲到屋中，看来她是怕死的。
我走上了二楼，妈妈在抱着小弟弟，突然鞭炮声又响了起来，我们连忙捂上了耳朵。那一夜的鞭炮声一直响到了清晨，我却不知道，因为我睡得很香。
经典的作文素材（3）：
手捧经典，享受阅读
平坝第一高级中学 高三（4）班 章星星
古语有云：“万般皆下品，唯有读书高。”阅读是我们读书生涯中的一方基石。唯有将阅与读真正结合起来，才能真正的品味阅读，享受悦读。
品味阅读，阅出新叶
所谓：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”阅读本身就是一种鲜明的个性体验。回望经典，古典文学名著犹如一棵苍劲的大树。而当长出了非传统的新叶，这实质上就是对传统名著内容的深度解读。品《三国演义》的众多战场上、人际上的权谋之术，我们阅出了策略学的新叶；品《红楼梦》的晴雯与大观园众人和谐相处，我们阅出了公关学的新叶；品《西游记》的唐僧带着性格迥异的徒弟三人完成西游，我们阅出了管理学的新叶；品《儒林外史》的众多情节，我们阅出了营销学的新叶。黒柳彻子曾说：“世界上最美好的事莫过于拥有发现美的眼睛。”我们带着全新的目光去阅读书籍，自会阅读书本里所隐匿的闪光点。
回望经典，读出情感
若阅书是发现美，那读书必然是表达美。从心的悦读则是情感展露的另一种生命体验。最近，电视台推出一档综艺节目《朗读者》。它是以个人成长，情感体验，背景故事与名篇佳作相结合的方式，由不同的朗读者饱含深情地读出精美文字背后的价值。在节目里，我们看到清华大学的校友们共同朗读了本校国会的《告全国民众书》，他们用平稳的语气，读出了铮铮铁骨，读出了精神力量，让我们肃然起敬；我们听到梨园行星里最闪耀的新星王佩瑜用非同一般的“京味儿”朗读———《念奴娇·赤壁怀古》，让京剧文化大展光芒，读出了京剧之美。正是朗读让文学之美绽放，让情感之美盛开。
品味阅读，享受阅读
正如“腹有诗书气自华”，阅读实则是一种在享受中升华自我的体验。捧一本《诗经》，阅着一首首诗歌民谣，诵着先民的质朴之语，我们体会了华夏名族的淳朴生活；持一本《战国策》，看着各国策士们的主张策略缓缓念出一小段，我们领略了谋士们的智慧无双；拿一本《论语》，品味孔子与其弟子的学习方法和修身之道，读者语言简练的对话，我们能感受到浓浓的书香氛围……所谓的开卷有益，益在享受便是如此了。
“旧书不厌百回读，熟读精诗思子知。”将“阅”与“读”相互结合，阅出新知，读出感情，手捧经典，享受阅读。
经典的作文素材（4）：
勇气经典
俗话说：“狭路相逢勇者胜”，可见，勇气这样的话人们是极为敬重的。人生分两类，一类为无勇气的人，他们遇事退缩，不敢面对困难，逃避它，更别说挑战了，连看都不敢看一眼，一类为有勇气的人，和没有勇气的人相比，他们有着坚强的意志，遇到失败和挫折从不气馁，反而越战越勇，胜利早晚是属于他们的。
秦王赢政，一个名耀千古的始皇帝，谁敢与他抗衡?谁敢否定他的功绩?在他的指挥下，秦军扫灭了六国，统一了天下。是的，这与他杰出的军事才能和正确的指挥是密不可分的。但是，如果他没有勇气，没有勇气去战胜强大的敌人，不敢向他挑战，苟安于那一小块地方，怎么会有历史上那辉煌富强的秦王国?正是有了勇气这股力量，秦军才齐心协力、一鼓作气剿灭了六国，实现了“秦王扫六合，虎视何雄哉”的壮观场面!
勇气，是人最强力的武器，当别人向你挑衅时，当你尊严受到侵害时，奋起反击吧!维护自己的'权威和尊严!
宋朝，一个屈辱的朝代，同样面临着强敌，可他们采取了与秦截然不同的方法，那就是议和。他们没有勇气对敌人发起进攻，而是用一堆堆白银和布帛换来暂时的“和平”，但他们哪知道，这样只会助长敌人的气焰，让他们更加嚣张，更加猖狂。甚至在胜利在望的几个小小的困难。宋朝也望而却步，迟迟不敢下决定。最后，只有导致国破家亡的恶果了。
这就是失去勇气的惩罚!
在平常的工作、生活、学习中，我们也会遇到很多困难，这时，我们应当充满自信，鼓起勇气，积极地去解决它。而不是一味地逃避现实，自甘堕落，这样的后果是无法想象的。
人生是由很多困难组成，当我们在克服困难时，也尝到了胜利的喜悦，更激起了我们探索的欲望，让我们体会了人生的哲理与趣味。反之，退缩不前的话，困难就成为了绊脚石，阻碍了我们前进的脚步，只能“望难兴叹”。此时的人生就充满了艰辛与苦楚。
朋友哇!请把自信当旗，勇气当剑，披荆斩棘，向前迈进吧!向着胜利出发吧!
经典的作文素材（5）：
挽联取诗、词、曲、赋、骈文之精华，穷平仄对仗虚实之变化，蕴含丰富的中国传统文化的基因，是中国在世界琳琅满目的文化宝库中独具风韵的语言艺术形式之一。挽联，为逝者生平作结，旨关生死，境界在喜庆与功利之上，其中又有致送人与逝者独有的情感寄托，讲究情谊与文采并重，堪称中国文化最精深的一个细节。她自诞生以来，浩如烟海，灿若群星，为我们构建了一个目不暇接，美不胜收的艺术世界。艺术，“源于生活，高于生活”。挽联更是如此。她是既体现作者鲜明的个性特点，又反映一定时代、一定人群的某种共同情感的文学艺术形式。它通过对特定个人的感情倾诉，深切地表达了人们对社会的认识、对人生的思考、和对美好的向往。李东海先生说的好：“人类的历史，既是一部社会的历史，也是一部文化的历史。作为中国传统优秀文化的重要构件，挽联，则更体现出一种深厚的情感基础和文化底蕴，它是一定历史时期的产物，反映了特定历史时期的社会状况、民俗人情和一些重大历史事件。通过对挽联的研究和分析，可以从中把握当时的社会情态、洞悉世事的风云变幻，了解每人的生命轨迹，获得某些方面的感悟和启迪，这对于振奋人们的民族精神、规范人们的思想行为，倡导社会的良好风尚，促进社会的健康和谐，弘扬我国的优秀文化，都具有十分积极的意义。”为了方便大家学习、继承和弘扬中华民族传统的优秀文化，我们整理、编撰了这本《中国近现代名人挽联经典》。本书共选入清末以来近300位名人、30多个著名历史事件的挽联约1500余幅。人伦关系是社会关系的基石。人伦亲情是社会亘古不变、维系常新的感情关系的基础，本书将这类挽联列为一编。期望人伦之情，因而不断创新、与时俱进，更加美好。自挽联是逝者的自我总结和展示，也列为一编。书中收人了一些写给国际友人如白求恩等人的挽联，列为一编。这些挽联是中国人民美好感情不可或缺的组成部分。“仁者乐山，智者乐水”。书中人物、挽联，兼蓄各方，以资存照。一孔之见，一家之言，任请各位指点江山，陟罚臧否；粗疏之处，偏颇之论，还望诸君激扬文字，各由己见。功过是非,千秋难评，史在人为，有待公论。我国老一辈无产阶级革命家的生平伟略，虽然现在人们耳熟能详，如数家珍。考虑到时光流转，还是较为详了一些。我国许多老一辈文学、国学大师，著作等身，名闻中外，有些已经选入大、中学教材，为莘莘学子所了解，本书力图对他们的总体情况也略加介绍，以期裨益。对我国戏剧界的老一辈艺术家，本书也力图作一些较为系统的评介。其他门类，亦是如此。本书所选挽联中，包含了一部分后来的墓祠联、凭吊联。未予一一注明。本书期望人物、事件和胜地比翼同飞、交相辉映。非常感激李东海先生于百忙中寄来自己的研究文章，给阅读本书的人们提供了一把打开宝库之门的钥匙；非常感激王文光先生在本书编撰过程中所给予的鼓励和支持；非常感激有关各方的大力协同和无私帮助，谨在此表示衷心感谢！限于学识、才情、资料及其他方面的制约，其中不足、偏颇或谬误之处，由衷恳请各级各界能够不吝赐教；未及、未能或未注之由，热切期盼各方各位予以充分谅解。编者2010年11月于故里【经典的故事】相关文章：
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